Songwriting: Ausdruck ganzheitlicher gymnasialer Bildung
Am Ende der 7. Klasse begannen wir, die musikbegeisterten Schüler Leona Prammer, Christoph Brandner, Moritz Steinkellner und Ruben Hörschläger, unter Anleitung und mit Unterstützung von Mag. Andreas Holzer, eigene Stücke zu ausgewählten Texten zu vertonen.
Am Beginn der Arbeitsphase befassten wir uns damit, eine passende Melodie zu den Texten zu komponieren. Im nächsten Schritt legten wir eine Harmoniefolge für die Hauptstimme fest und ergänzten diese mit zusätzlichen Instrumentalstimmen. Dabei orientierten wir uns an unseren eigenen Instrumenten, wie Trompete, Violine, Gitarre, Klavier, Synthesizer, und vor allem am eigenen Gesang.
Nach intensiven Proben nahmen wir unsere Songs schließlich auf. Anschließend bearbeiteten wir diese entsprechend und lernten dabei den Prozess der Aufnahmetechnik (Recording, Mixing, Mastering) kennen.
Danken möchten wir insbesondere Leonhard Küllinger (4b), der die Solostimme zu Moritz und Max einsang, sowie der gesamten 3b, die den Refrain interpretierte.
Fotos und unsere fertigen Aufnahmen entnehmen Sie bitte dem Anhang.
Mit kreativ beschwingten Grüßen an alle LeserInnen und HörerInnen:
Christoph Brandner: Zwei Segel (Song) (Noten)
Ruben Hörschläger: Winzer füllt die Fässer (Song) (Noten)
Leona Prammer: Sometimes (Song) (Noten)
Moritz Steinkellner: Moritz und Max (Song) (Noten)
